Cominciamo dall’incipit

Com’è possibile orientarsi in un mercato editoriale che ogni anno propone migliaia di titoli di narrativa, i quali vanno ad aggiungersi ai grandi classici della letteratura? E come possono farlo gli studenti, le cui esperienze di lettura sono ancora limitate e incerte? Il libro offre una risposta originale a chi è alla ricerca di spunti o suggerimenti in questo senso. Infatti, non propone semplici sintesi o schede di lettura, ma un’introduzione a trentaquattro romanzi della grande narrativa universale attraverso un’attenta analisi dei loro incipit, divisi per categorie. Il taglio espositivo è di tipo saggistico più che didattico. È una scelta voluta, per rendere chiaro ai giovani lettori che ciò che hanno in mano non è un duplicato o un’estensione del loro libro di testo, ma uno strumento nuovo per progettare in modo autonomo la propria educazione letteraria.