Insegnare a studiare con il metodo PLKey3R
Dallo studente “leggi e ripeti” al “thinking student”
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L’opera, rivolta ai docenti, propone un metodo per insegnare a studiare che contrasti l’abitudine degli studenti a memorizzare le nozioni e favorisca piuttosto lo sviluppo di competenze cognitive trasversali, utili per la vita. Offre inoltre un metodo strutturato ma flessibile, con strumenti adattabili alle diverse aree disciplinari e a stili di apprendimento diversificati: è il modello didattico PLKey3R, che si propone di favorire il passaggio dallo studente “leggi e ripeti” al “thinking student”, ovvero uno studente riflessivo, sistematico, che seleziona le informazioni, destruttura e ristruttura la conoscenza, modifica i propri schemi mentali, si interroga, ipotizza e pianifica.
- ISBN: 978-88-9295-515-8
- Publication date: Jul 2022
- Digital Format: PDF
- Preface by: Adriana Schiedi
- Series: Logopaideia
Cristina Vedovelli, PhD in scienze dei sistemi culturali, è docente a contratto di pedagogia generale in ambito universitario e svolge attività di ricerca in qualità di assegnista. Ha maturato esperienza come docente di scuola primaria e come pedagogista nel trattamento dei disturbi dell’apprendimento. È autrice di contributi di ricerca sul potenziamento cognitivo degli studenti attraverso la didattica e sulla cura della relazione educativa per un’efficace mediazione del processo di apprendimento.