Scrittura creativa: il modello CELESTE
Percorsi di accompagnamento alla crescita personale dell'individuo in età adolescenziale
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Il libro è il risultato di un progetto di ricerca universitario in ambito comunicativo e pedagogico, orientato a rafforzare la consapevolezza del sé in età adolescenziale. Per chi ha la rilevante responsabilità di affiancare questo prezioso periodo della vita – educatori e genitori in primis – i percorsi operativi proposti e sperimentati offrono diversi approcci (teatrale, ludico e didattico) volti a facilitare il potenziale espressivo degli adolescenti grazie a un lavoro su di sé, nel pieno rispetto del proprio sentire, attraverso l’esperienza della scrittura.
Laura Elia, docente presso l’area di pedagogia in IUSVE, è da anni impegnata con offerte formative per l’infanzia e l’adolescenza e nella formazione degli adulti che con queste fasce d’età si relazionano. Particolarmente formata sulla metodologia di teatro sociale il Teatro degli Oppressi e sulla pedagogia di Paulo Freire, opera in vari contesti a supporto del benessere personale e relazionale delle persone, affiancando anche la lettura animata degli albi illustrati e le fiabe quali strumenti educativi. Tra le sue pubblicazioni ricordiamo: Come parlare di diritti violati con il teatro?, in «IUSVEducation», n. 6, 2015; Giocavis: un gioco di simulazione per educare alla solidarietà e alla cittadinanza attiva, in «IUSVEducation», n. 7, 2016; Il coraggio delle scelte forti: le fiabe come strumento educativo, in Fare i conti con l’educazione (a cura di Benvenuti L.), 2019.
Carlo Meneghetti è docente di teologia della comunicazione presso lo IUSVE di Mestre e Verona e IdR presso la scuola secondaria di secondo grado. È un esploratore di mondi possibili, appassionato di serie tv e di narrazioni, strumenti privilegiati per la ricerca delle personali vocazioni. Tra le sue pubblicazioni ricordiamo In gioco veritas, percorsi e strategie per vivere il mondo del gioco in modo creativo (2019) e Giocarsi - Gaming e gamification in contesti professionali (con F. Viola, 2021); è inoltre autore dei giochi in scatola Tautotì (2019), Fantasia (2020), Anagrammando (2021).
Anna Zuccaro è libera professionista nel contesto di scrittura per il marketing, docente di copywriting e scrittura per i media digitali presso l'Istituto Universitario Salesiano nelle sedi di Venezia e Verona, e di correzione bozze e copywriting presso l'Università degli Studi di Verona. Dal 2016 è pubblicista iscritta all'ordine dei giornalisti del Veneto. Tra le sue pubblicazioni più recenti: Copywriting tra arte e tecnica (2020), La comunicazione nella gestione delle emergenze (2021).